Ramy DigComp
Raporty Komisji Europejskiej - JRC (ENG) + wydania polskie (PL)

DigComp

DigComp (PL) ECCC

DigComp 2.0

DigComp 2.0 (PL) PTI

DigComp 2.1

DigComp 2.1 (PL) ECCC

DigComp 2.2
DigComp 2.2 (PL) ECCC w tłumaczeniu

DigComp Edu

DigComp Edu (PL) ECCC
DigComp
Europejska rama kompetencji cyfrowych
Informacja i dane
identyfikacja, lokalizacja, pobieranie, przechowywanie, organizacja i analiza informacji cyfrowych, zdolność oceny ich wartości, znaczenia i celu
Komunikacja i współpraca
komunikacja w środowiskach cyfrowych, udostępnianie zasobów za pomocą narzędzi internetowych, łączenie i kontakt z innymi, współpraca za pośrednictwem narzędzi cyfrowych, interakcja i uczestnictwo w działaniach społecznościowych i sieciach, świadomość międzykulturowa
Tworzenie treści cyfrowych
Tworzenie i edytowanie nowych treści; integracja i ponowne przetwarzanie dotychczasowej wiedzy i treści; tworzenie nowych pojęć, treści cyfrowych i programowanie; rozumienie, poszanowanie i stosowanie prawa własności intelektualnej i licencji.
Bezpieczeństwo
ochrona osobista, ochrona danych, ochrona tożsamości cyfrowej, środki bezpieczeństwa, bezpieczne i zrównoważone użytkowanie
Rozwiązywanie problemów
identyfikacja potrzeb i zasobów cyfrowych, podejmowanie świadomych decyzji, co do wyboru odpowiednich narzędzi cyfrowych w zależności od celów i potrzeb
WIADOMOŚCI
Aktualności z cyfrowego świata
Cyfrowa Agenda dla EUROPY
Inicjatywa Komisji Europejskiej realizowana w latach 2010-2020
Cyfrowa Agenda dla Europy (ang. Digital Agenda for Europe) jest jednym z siedmiu projektów przewodnich strategii Europa 2020, która ustala cele dla wzrostu Unii Europejskiej (UE) do roku 2020.
Fundacja ECCC w porozumieniu z Komisją Europejską monitoruje za pomocą systemu ECCC kluczowe wskaźniki dla rozwoju kompetencji cyfrowych w Polsce.
Wszystkie osoby oraz instytucje zainteresowane udziałem w programie monitorującym rozwój kompetencji cyfrowych w Polsce zapraszamy do współpracy.
Kompetencje cyfrowe
% osób nie posiada kompetencji cyfrowych (Polska, DESI 2019)
Korzystanie z internetu
% nigdy nie korzystało z Internetu (Polska, DESI 2019)
Zatrudnienie
% pracowników nie posiada umiejętności cyfrowych (Polska, DESI 2019)
Korzystanie z komputerów
% osób korzysta z komputerów przy pracy (Polska, DESI 2019)