Ramy DigComp
Raporty Komisji Europejskiej - JRC (ENG) + wydania polskie (PL)
DigComp
DigComp (PL) ECCC
DigComp 2.0
DigComp 2.0 (PL) PTI
DigComp 2.1
DigComp 2.1 (PL) ECCC
DigComp 2.2
DigComp 2.2 (PL) ECCC
DigComp Edu
DigComp Edu (PL) ECCC
DigComp
Europejska rama kompetencji cyfrowych
Informacja i dane
identyfikacja, lokalizacja, pobieranie, przechowywanie, organizacja i analiza informacji cyfrowych, zdolność oceny ich wartości, znaczenia i celu
Komunikacja i współpraca
komunikacja w środowiskach cyfrowych, udostępnianie zasobów za pomocą narzędzi internetowych, łączenie i kontakt z innymi, współpraca za pośrednictwem narzędzi cyfrowych, interakcja i uczestnictwo w działaniach społecznościowych i sieciach, świadomość międzykulturowa
Tworzenie treści cyfrowych
Tworzenie i edytowanie nowych treści; integracja i ponowne przetwarzanie dotychczasowej wiedzy i treści; tworzenie nowych pojęć, treści cyfrowych i programowanie; rozumienie, poszanowanie i stosowanie prawa własności intelektualnej i licencji.
Bezpieczeństwo
ochrona osobista, ochrona danych, ochrona tożsamości cyfrowej, środki bezpieczeństwa, bezpieczne i zrównoważone użytkowanie
Rozwiązywanie problemów
identyfikacja potrzeb i zasobów cyfrowych, podejmowanie świadomych decyzji, co do wyboru odpowiednich narzędzi cyfrowych w zależności od celów i potrzeb
WIADOMOŚCI
Aktualności z cyfrowego świata
Cyfrowa Agenda dla EUROPY
Inicjatywa Komisji Europejskiej realizowana w latach 2010-2020
Cyfrowa Agenda dla Europy (ang. Digital Agenda for Europe) jest jednym z siedmiu projektów przewodnich strategii Europa 2020, która ustala cele dla wzrostu Unii Europejskiej (UE) do roku 2020.
Fundacja ECCC w porozumieniu z Komisją Europejską monitoruje za pomocą systemu ECCC kluczowe wskaźniki dla rozwoju kompetencji cyfrowych w Polsce.
Wszystkie osoby oraz instytucje zainteresowane udziałem w programie monitorującym rozwój kompetencji cyfrowych w Polsce zapraszamy do współpracy.
Kompetencje cyfrowe
% osób nie posiada kompetencji cyfrowych (Polska, DESI 2019)
Korzystanie z internetu
% nigdy nie korzystało z Internetu (Polska, DESI 2019)
Zatrudnienie
% pracowników nie posiada umiejętności cyfrowych (Polska, DESI 2019)
Korzystanie z komputerów
% osób korzysta z komputerów przy pracy (Polska, DESI 2019)